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第四十七章:翘课伤了谁

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    周五和四周前的那天一样,卢薇的重感冒依然没有好转。与昨天相比,天气又稍微下降了点,秋风为中秋准备了些许凉意。和昨天一样梨木是被母亲开车送到了学校,不过由于黎老师跟李秀丽反应了梨木旷课的情况,这次他母亲是亲自把他送到了办公室里道歉。

    因为老师很快就要上课,李秀丽并没有滞留多长时间,将梨木交给黎老师后就离开了学校。

    黎老师和梨木的单人对话被预约在体育课上课,换而言之也就是体育课又被别的老师占用了。这天旷课了一个月的大胜男也刚好来到了学校,于是两人就被叫到了办公室训话——按步骤,先是询问了梨木为什么旷课,梨木当然不会回答“迷路”,因此继续沿用“课程太无聊,老师说的东西我都懂”来搪塞。

    黎启花教书几十年,倒是有过这种对话的经验,她不把交谈的重点放在梨木学力上,反而以人情世故来对他指导。

    “你母亲亲自把你送到学校,然后我们把人弄丢了。你说给你上课、喜欢你的萧老师啊,兰老师啊,她们担不担心?

    “而且你要是在哪节课的时间里受了伤,上课的科任老师是要对你负责的,我一个老太婆不要紧啊,被警察叔叔抓了就抓了呗,她们经得起抓吗?

    “你是班里年龄和个头都最小的学生,学习又好,老师们都关心你、心疼你,上课要是找不见你的影子,你说她们担不担心?上课有没有精神?

    “老师上课没精神,教学生教得不好,那是要被学生开除的,这样她们就会没工作,没饭吃,饿肚子……”

    黎老师虽然有点危言耸听的嫌疑,却说得梨木哑口无言。除了偶尔做些“嗯嗯啊啊”的肯定式回答,他连反驳的念头都生不起。况且他当学生的多年经验告诉他,若是反驳的话肯定会遭到更加持久的说教。

    ——不是对谁的感情都可以无视的。

    这时梨木发现自己还是没能跨越“人情关”。

    活泼的兰老师经常喜欢逗他玩,他也喜欢反过来逗她;萧老师比较正直,喜欢跟练口语;黎老师则像是全班学生的老奶奶。

    当然,这位老奶奶是否和蔼,终究还是仁者见仁智者见智,说不定有人被她这么说教一通就认为她很凶恶了呢?

    梨木被训斥完毕后不敢独自走回教室,身上又没带着画具或高中课本。只能百无聊赖的,趴在离办公室不远处的走廊围墙上,思量着今后遇到类似卢薇生病的突发事件该怎么办。如果要照顾到老师们的心情,这为期半年的迷之诅咒可就不如原来预想中的那么好度过了。

    这么想着的时候。大概今天是冷风过境吧,体育课上到一半就下起了大雨。梨木从走廊上看见了体育老师,他正让学生板着软垫去到主席台上,继续练习尚未完成的仰卧起坐练习,这位老师没打算让学生冒雨冲回教室。

    由于走廊围墙上还有一圈铝制的防护杆,梨木并不担心自己会从五楼掉下去,得以攀在走廊围墙上眺望着外面被雨淋湿的风景。

    ——学校的雨比外面的雨新鲜

    梨木想到。

    或许是身处五楼感觉不到被雨水激起的灰尘,但如果考虑到二十年后的大气污染状况,“新鲜”之意大概就是源自于此吧。

    ——所以这只是我陈旧的印象出了问题……?

    不对,或许应当换个说法——叫做活力。

    这种活力在已经腐朽的平南村里是感受不到的,只有身处学校才会有“学校的雨比外面的雨新鲜”的感觉。

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